繼《大地之子–蔡希陶的故事》《獨(dú)龍之子高德榮》《走路上學(xué)》《九零后》之后,由“榮光組合”著名制片人蔣曉榮、導(dǎo)演于榮光聯(lián)手打造的又一部主旋律英模作品——電影《農(nóng)民院士》于7月15日在京舉辦了觀摩研討會(huì)。

研討會(huì)由中國(guó)文聯(lián)電影藝術(shù)中心常務(wù)副主任宋智勤主持,與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)內(nèi)專(zhuān)家、《農(nóng)民院士》主創(chuàng)共同分享了該片創(chuàng)作歷程,并從主題思想、藝術(shù)特色、現(xiàn)實(shí)價(jià)值等角度對(duì)該片進(jìn)行了分析和點(diǎn)評(píng)。片中,曾塑造“狼毒花”、關(guān)羽、木隆等眾多經(jīng)典角色的于榮光首次飾演科學(xué)家,便以親切真實(shí)且不失戲劇爆發(fā)力的表演將“農(nóng)民院士”朱有勇心系人民的大地情感和科技報(bào)國(guó)的赤子情懷詮釋得淋漓盡致,令人動(dòng)容。仲呈祥、張思濤、陸邵陽(yáng)、高小立等專(zhuān)家尤其對(duì)于榮光的表演給予了高度評(píng)價(jià),盛贊于榮光演活了農(nóng)民院士,與朱有勇的形象融為一體,罕見(jiàn)達(dá)到“無(wú)我之境”的最高表演境界,實(shí)現(xiàn)了電影和現(xiàn)實(shí),真實(shí)人物和藝術(shù)角色的高度吻合。

重大價(jià)值:體現(xiàn)中華美學(xué),以“對(duì)視”弘揚(yáng)中國(guó)精神,展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌

把論文寫(xiě)在大地上,把農(nóng)民裝在心中。電影《農(nóng)民院士》講述了時(shí)代楷模、中國(guó)工程院院士朱有勇扎根農(nóng)村,科技報(bào)國(guó),帶領(lǐng)村民脫貧致富的先進(jìn)事跡。片中,朱有勇院士把實(shí)驗(yàn)室搬到田間地頭,將課堂放在鄰里鄉(xiāng)間,用共產(chǎn)黨員的赤子初心打開(kāi)了村民們的心結(jié),用沾著泥土的雙腳帶領(lǐng)老百姓脫貧致富,展現(xiàn)了新時(shí)代共產(chǎn)黨員和科技工作者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

研討會(huì)上,中國(guó)文聯(lián)原副主席、文藝評(píng)論家李準(zhǔn)點(diǎn)贊該片人物很新鮮、故事很真實(shí)、精神思想很犀利,在英模題材和科學(xué)家題材上有著明顯的創(chuàng)新探索。“首先,它不是編年體,不是流水帳,圍繞一段時(shí)間和蒿子壩這個(gè)村,時(shí)間地點(diǎn)高度集中,最考驗(yàn)創(chuàng)作功力。其次,這部影片呈現(xiàn)了一種對(duì)視,一方面是從朱有勇的角度來(lái)看扶貧,怎么幫助拉祜族兄弟脫貧致富。另一方面從拉祜族村民眼里看中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),這個(gè)對(duì)視反差很強(qiáng)烈,互相支撐又互相突出,共同完成了主題。”李準(zhǔn)認(rèn)為,朱院士的榮譽(yù)寫(xiě)在大地上,寫(xiě)在歷史上,不是只寫(xiě)在書(shū)本上。“他改變了一個(gè)民族和一個(gè)地域的命運(yùn),讓他們一步跨千年,從自給自足的封閉自然經(jīng)濟(jì),跨越到現(xiàn)代產(chǎn)業(yè),這個(gè)精神思想很犀利。”

中國(guó)文聯(lián)原副主席、中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)原主席、文藝評(píng)論家仲呈祥從中華美學(xué)精神審美創(chuàng)造,多角度展現(xiàn)精神世界人格魅力的虛實(shí)結(jié)構(gòu),以人民為中心的創(chuàng)作宗旨三個(gè)方面做了全面闡釋。他認(rèn)為朱有勇不僅是偉大的科學(xué)家,也是知行合一的思想家,生動(dòng)詮釋了中華民族命運(yùn)共同體的理念。“《農(nóng)民院士》以人民為中心,用電影藝術(shù)為時(shí)代楷模樹(shù)碑立傳,也為精準(zhǔn)扶貧和新農(nóng)村建設(shè)的整個(gè)時(shí)代畫(huà)像、立傳、明德,功不可沒(méi)。影片體現(xiàn)了中華美學(xué)精神,創(chuàng)作上踐行了‘托物言志、于理于情、言簡(jiǎn)意賅、凝練極致、形神兼?zhèn)?、意境深遠(yuǎn)’的審美方式,多視角展現(xiàn)了朱有勇的真實(shí)世界和人格魅力。”仲呈祥特別夸贊:“于榮光演得非常好,真實(shí)樸實(shí)到位,既不暴又不溫,該激動(dòng)的時(shí)候會(huì)激動(dòng)。他能夠?yàn)榱诵男南嘤∪ズ染?一瓶酒喝下去倒在門(mén)前,一時(shí)不能理解的行為他也能忍、能夠理解,真實(shí)演出了一個(gè)科學(xué)家的使命感、榮譽(yù)感和成就感。”

中央重大革命和歷史題材影視創(chuàng)作領(lǐng)導(dǎo)小組成員張思濤指出,這部影片的藝術(shù)虛構(gòu)和矛盾相得益彰?！掇r(nóng)民院士》把朱有勇的一生和中間一段很好地結(jié)合起來(lái)。這是朱有勇作為時(shí)代楷模最有光彩的一段。它的藝術(shù)特色是把矛盾寫(xiě)得比較充分——沒(méi)想到扶貧這么難。整個(gè)作品有很好的藝術(shù)構(gòu)思和思想閃光,以形象化語(yǔ)言表達(dá),用行動(dòng)踐行了“把論文寫(xiě)在大地上”的思想。

“這部影片營(yíng)造的真實(shí)一個(gè)是環(huán)境,一個(gè)是人物塑造,有一種深刻的精神思想力量”。中國(guó)電影評(píng)論學(xué)會(huì)榮譽(yù)會(huì)長(zhǎng)章柏青評(píng)價(jià),從小的事跡中挖掘出一個(gè)大寫(xiě)的人,它有一種歷史和現(xiàn)在的精神文化困境。“整個(gè)影片的呈現(xiàn)是以小見(jiàn)大,從一個(gè)小孔挖得很深,體現(xiàn)出大的精神狀態(tài),這種精神狀態(tài)有強(qiáng)大現(xiàn)實(shí)意義,體現(xiàn)了朱院士扶貧期間的精神價(jià)值。”

北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院長(zhǎng)陸紹陽(yáng)看完影片后,有三點(diǎn)感觸:一個(gè)是事跡,二是民族團(tuán)結(jié),三是心靈畫(huà)卷。脫貧攻堅(jiān)已經(jīng)取得勝利,但是鄉(xiāng)村振興正在路上,所以這個(gè)片子所反映的科技賦能對(duì)鄉(xiāng)村振興也有極大的啟示作用。“我們要走共同富裕的道路,從民族大團(tuán)結(jié)大繁榮角度來(lái)講非常有價(jià)值。不能把貧困留給下一代。影片從一個(gè)女孩渴望的眼神當(dāng)中去描繪色彩斑斕的脫貧畫(huà)卷,更新、更純,也更美。”此外,他表示表演的最高境界是無(wú)我之境,就是實(shí)現(xiàn)了電影和現(xiàn)實(shí),原型人物和藝術(shù)角色的高度吻合,于榮光做到了這一點(diǎn)。“片子最后,于榮光飾演的朱有勇和真實(shí)的朱有勇院士有個(gè)交匯,兩個(gè)人擁抱,于榮光為朱有勇擦眼淚。塑造的角色得到了現(xiàn)實(shí)中原型人物的認(rèn)可和感動(dòng),這是于榮光表演上的最大成功。”

創(chuàng)作特色:真情實(shí)感詮釋農(nóng)民院士,孩子第三視角獨(dú)特展現(xiàn)赤子情懷

致敬時(shí)代楷模,傳遞榜樣力量?！掇r(nóng)民院士》導(dǎo)演兼主演于榮光回顧創(chuàng)作歷程,表示“把論文寫(xiě)在大地上”是這部影片的主題思想,拍的是一種對(duì)中華文明、中華民族做出貢獻(xiàn)的精神。于榮光回憶了拉祜族村民送別朱有勇院士那場(chǎng)戲,“我們拍的時(shí)候請(qǐng)了100個(gè)群眾演員,結(jié)果來(lái)了3000人。他們都是自發(fā)拿著家里的雞、臘肉和酒,唱著歌來(lái)送別。那首歌叫《實(shí)在舍不得》,水有多高,地有多長(zhǎng),我舍不得你走,這是簡(jiǎn)單的一首歌,他們就在那唱。此情此景,二十多個(gè)來(lái)開(kāi)會(huì)的科學(xué)家都不開(kāi)會(huì)了,全站在那感動(dòng)哭了,感情特別真摯。”

《文藝報(bào)》藝術(shù)評(píng)論部主任高小立表示在創(chuàng)作上,這是一部最不新聞化的英模題材片,以一個(gè)小女孩的第三視角敘事,很討巧,也容易撞擊成人的心靈。它將人物的人格魅力與生活的質(zhì)感,情感的溫度完美結(jié)合,并將朱院士真實(shí)的精神世界與藝術(shù)虛構(gòu)情節(jié)得以有機(jī)鋪陳,信息量大,文化元素豐富,堪稱(chēng)是一部散文化、歌舞化的英模電影。

中國(guó)文聯(lián)電影藝術(shù)中心電影理論研究處處長(zhǎng)王純同樣認(rèn)為女孩的視角很獨(dú)特,“小女孩的爺爺曾經(jīng)試圖帶領(lǐng)全村人奔向幸福和小康,但是被困難所打敗又回歸到傳統(tǒng)生產(chǎn)和生活方式。他是保守主義者的一群人,和院士代表的先進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的一群人形成了天然的矛盾對(duì)抗。在這種矛盾變化中,影片用孩子繪畫(huà)的方式去感受,去展現(xiàn)變化,非常獨(dú)特。”

《當(dāng)代電影》社長(zhǎng)兼《中國(guó)電影報(bào)》社長(zhǎng)皇甫宜川認(rèn)為《農(nóng)民院士》成功塑造了朱有勇院士的形象,展現(xiàn)了一位科技工作者科技報(bào)國(guó)的信念和行動(dòng),更呈現(xiàn)了一位知識(shí)分子對(duì)人民和民族的深深情感,對(duì)培養(yǎng)他的大地和人民的回歸。同時(shí),這部影片采取了雙視角敘事,既表現(xiàn)了一位知識(shí)分子的為民情懷,又深化了扶貧的主題和意境。兩個(gè)視角交織起來(lái)揭示了這位院士的精神世界。

中國(guó)文聯(lián)電影藝術(shù)中心常務(wù)副主任宋智勤表示這樣一部視角獨(dú)特、情感豐富、表演細(xì)膩、生動(dòng)感人的影片很好詮釋了黨全心全意為人民的宗旨。他總結(jié)了四點(diǎn)感受:“一是扶智與扶志相結(jié)合;二是寫(xiě)意與寫(xiě)實(shí)相交織;三是自然風(fēng)光與民俗文化相襯托;四是科學(xué)技藝與人文精神相輝映。科技工作者,只有把個(gè)人的努力奮斗與國(guó)家人民的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái),與人民創(chuàng)造美好生活聯(lián)系起來(lái),才能得到價(jià)值的體現(xiàn)和精神的升華。”